基于文化视角的中职思政课堂核心素养提升路径

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本文从文化视角出发,探讨了提升中职思政课堂核心素养的重要性和必要性,分析了当前中职思政课堂教学中存在的问题,并提出了相应的提升路径。研究认为,提升中职思政课堂核心素养不仅有助于应对社会发展需求,推进职业教育改革,满足学生成长需求,还能够通过采用多元化教学方法、开展教师专业培训、整合校内外资源等途径,全面提升教学质量。(剩余4000字)

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