积极心理学视角下的中职快乐语文教学策略

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在我国，中等职业教育承担着培养技能型人才的重任，但中职语文教学面临学生学习动机不足、教学效果不理想等问题。积极心理学作为一种新兴的教学理念，关注学生的积极品质和潜能，强调激发积极动力和体验。因此，中职语文教学应积极探索和实践积极心理学教学模式，激发学生积极动力，提高语文素养和综合素质，培养更多高素质技能型人才。（剩余4438字）

试读结束

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