将思维导图引入初中英语阅读教学

随着新课改的深化和核心素养的提出，阅读教学在初中英语教学中占据越来越重要的地位，而思维导图模式能为英语阅读教学注入新的活力。学生步入初中，英语知识的难度有所加大，为了让初中生快速适应初中英语阅读学习，教师应借助思维导图，提高学生的学习效率。思维导图实现了段落、句子、词语之间的衔接，有利于学生构建文本框架、提取文本关键信息，还有利于学生提升文本输出能力、逻辑思维能力，帮助学生记忆知识，实现学生的深度学习。（剩余1660字）

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