初中数学课堂德育渗透的实践

初中阶段的学生正处于青春期，是三观形成的关键时期，这就要求教师在课堂上不但要教会学生知识，还要对学生正确世界观、人生观和价值观的形成起一定的引导作用，帮助学生健康成长。初中数学课堂不仅是传授学生数学知识的课堂，也是培养学生习惯、性格、人生观的有效途径，因此初中数学教师要在课堂上对学生开展德育，全面培养学生。（剩余1386字）

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