将德育渗透于高中英语课堂

为人师表者，职责并不仅仅是“授业”，更重要的是“传道”。据高中英语课程标准可知，高中英语教师需帮助学生增强爱国意识，树立自信，形成不畏困难的坚定意志和高尚的道德品质，逐步养成积极向上、乐观的个人品格。结合牛津版高中英语教学内容，笔者认为可从以下几个方面进行渗透德育，以有效提升学生的道德品质，促使其成为全面发展的人才。（剩余1744字）

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