初中数学前置作业有效设计策略

随着义务教育阶段对数学学科的改革和尝试，培养学生自主探究能力和创造性思维成为初中数学教学的关键。践行以生为本的育人理念，是实施新课程改革的重要举措。设置一定的前置作业，不仅可以激发初中生数学学习的兴趣，还可以培养他们课前预习的好习惯。基于此，本文将探究初中数学前置作业设计，希望提高前置作业设计的有效性，促进初中教师有序开展对学生自主学习的指导。（剩余1802字）

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