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【摘 要】 语文课要扎实做好听、说、读、写、思的训练。教师应结合汉字特点，让学生在具体的情境中识字、写字、学词；引导学生与文本充分对话，并学以致用，一课一练，一课一得；以读代讲，激发学生主动思考、主动学习、主动发现。
【关键词】 以读代讲 主动学习 学以致用
活动一：发现花钟的秘密
1.读题质疑，以疑促学。（剩余3958字）
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以读代讲，让学生主动学习
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