启蒙·启法·启智

—— 小说《桥》阅读教学的磨课历程

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【摘 要】 一节好课应该给学生打开知识的大门，教给他们学习的方法。微型小说的教学，应引导学生联系生活，明确虚实、先后、舍得、密疏，为学生开启阅读小说的大门。

【关键词】 微型小说 磨课 联系生活 学习方法

“微型小说该怎么读？可以像这样先理一理情节，再找一找冲突，结合环境品一品人物，还可以想想生活中相关的故事。（剩余3918字）

试读结束

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