观察单元任务群课程建构的实践与思考

—— 以四年级上册第三单元为例

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【摘 要】 结合“处处留心皆学问”这一主题，在单元教学中创设学习情境，以学习任务引领学生发现美好的景，品美好的意，写美好的物。在任务驱动的教学活动中，学生体会文章准确生动的表达，学习写观察日记。

【关键词】 留心观察 主题 任务群 课程建构

学会观察与发现，学生就能在生活中获得许多乐趣与知识，一生受益无穷。（剩余2775字）

试读结束

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