试谈以课本剧促进语文要素的落实
—— 以《十六年前的回忆》教学为例
【摘 要】 教师应关注单元语文要素，并将其落实到单篇课文的教学中。根据《十六年前的回忆》对话多、人物细节描写突出的特点，教师可采用表演课本剧的方式开展教学活动，引导学生感悟写作方法，体会人物品质。
【关键词】 语文要素 解读文本 课本剧
《十六年前的回忆》是六年级下册第四单元的课文，该单元的语文要素是“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质”“查阅相关资料，加深对课文的理解”。（剩余2741字）
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