基于多媒体技术支持的识字与写字教学初探

—— 以《动物儿歌》教学为例

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【摘 要】 识字与写字是低年级学生学习的重要任务，加强识字与写字能力可以为学生的语文学习和发展奠基。本文基于生活化学习理念，探索应用多媒体技术开展识字与写字教学的路径。

【关键词】 多媒体技术 识字与写字 高效语文课堂

多媒体技术的运用，丰富了学习素材，提高了教学效率，使课堂变得有趣生动，使低年级学生的识字、写字由原来枯燥乏味地识、写，变成直观、形象、有趣地识和写，在日常教学中起到事半功倍的效果。（剩余2019字）

试读结束

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