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问题导航推进，让学习过程有方向

—— 《纳米技术就在我们身边》教学策略


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【摘 要】 把課文作为例子，从问题进入学习状态，学生由问题开启更大的学习空间，打开阅读思维与阅读视界。通过研读，教师确定教材的教学价值，制定适当的学习策略，设计统领教学全过程的问题，进而实现教材真正的价值。

【关键词】 问题 课堂教学 阅读能力 文本 学情

小学语文教材中的阅读策略指向的是学生阅读能力的培养。（剩余3180字）

~~试读结束~~
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