《中国古代神话传说》阅读分享课教学反思

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【摘 要】 结合小学语文教材中的“快乐读书吧”，可以创设系统的阅读教学课型。本文对《中国古代神话传说》的阅读分享课进行分析、反思，力求探讨出更为恰当、有助于学生成长的阅读分享课型。

【关键词】 阅读分享课 课例反思 多元评价

读书，不仅能开拓视野，增添知识信息，了解和认知世界，还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。（剩余3225字）

试读结束

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