谈散文诗课文教学(一)

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文体意识

蜡梅独爱与冰雪同行,桃花遇见春风方露出笑靥。每朵花在芬芳的路上,都有自己独特的绽放。

语文教材也似文学百花园,花树形象不同,花朵姿态各异。小说与故事不同,童话与寓言有别,散文与散文诗也不一样。

解析教材,备课、上课,若缺失文体意识,不明文体特色,如同航船无舵,在水面兜兜转转,没有方向。(剩余1482字)

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