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在全面推进高中语文教学改革的背景下,培养学生的思辨能力成为了重要的教育目标。为达成这一目标,教师应打破传统的教学方式,探索多样化的思辨能力培养途径,从语文阅读环节着手,营造良好的思辨课堂氛围。同时,高度重视学生的精准阅读,通过鼓励学生认真阅读多元文本,深入分析文本背后的语文知识,逐步帮助学生掌握适合自己的阅读技巧,从而有效提升学生的思辨能力。(剩余1117字)
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