“说数学”：儿童数学课堂思维可视化的实践策略

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【摘 要】数学课程标准以培养学生的核心素养为育人总目标，从而实现课程育人的功效。其中，“说数学”是让学生学会用数学符号语言来刻画现实生活世界，是思维可视化教学的重要手段。利用“说数学”这种学习方式来分析数学问题、分享求解经验，让隐性的思维可视化。这种以“说”促发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，使数学表达能言之有理、言之有据。（剩余3446字）

试读结束

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