好记性不如烂笔头？非也！
32年教龄的我有一个基本判断：课堂上积极发言的学生，学习成绩未必佳；课堂上认真做笔记的学生，学习成绩必定不错。有人说，好记性不如烂笔头。非也，非也。在复习阶段，教师都会印发知识点复习资料，每一个学生拿到的复习资料比学优生的笔记更完整、更权威。那为什么还是认真做笔记的学生成绩好？因为课堂上不是一个教师在“讲”就是一个学生在“答”，其他学生都被要求“专心听讲”，结果，大多数学生听着听着就走神了。（剩余1079字）
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