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区域推进小学语文思辨性阅读与表达教学的路径探寻


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【摘 要】语文核心素养是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现，思辨性阅读与表达教学对学生语文核心素养的发展有着重要意义。组织主题化课程标准培训，引导教师深刻把握思辨性阅读与表达教学内涵；组建项目化实践基地学校，引领教师深入开展思辨性阅读与表达教学研究；举办系列化专题教研活动，引发教师深度探讨思辨性阅读与表达教学策略，是区域推进小学语文思辨性阅读与表达教学的重要路径。（剩余7120字）

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