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“三动六学”混合式教学模式的实践


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【摘 要】“三动六学”混合式教学模式以学生为中心，重视学习过程的愉悦性、思考参与的深刻性、学习实践的充分性，更重视线上与线下混合学习的优点，打破学校学习的时空限制，解决指导反馈不及时、不充分的问题。课前基于预学单自学；课中互学、探学，以及及时测学了解学习效果，调整学习进程与策略；课后拓展学习，巩固效果，提升素养。（剩余3825字）

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