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【摘 要】针对学生习作方面存在的普遍问题，本文围绕一个“微”字，通过“微写作”“微训练”“微修改”等形式，破解学生“选材难”“构思难”“描写难”“修改难”等问题，从而达到激发学生写作兴趣、提升学生写作能力、提高学生写作素养的目的。
【关键词】微写作 微训练 微修改
多年来，笔者一直任教中高年级语文。（剩余3917字）
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从“微”入手，爱上习作
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