英语单元整体作业设计策略
——以译林版英语五年级上册Unit2的书面作业为例
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【摘 要】单元作业整体设计，需要教师依据课标、单元主题和单元学习内容，设定整体作业目标。在设定目标的基础上，围绕单元大主题，在一定的语境中，设计指向夯实基础的巩固性作业、指向思维提升的应用类作业、指向解决真实任务的实践类作业。运用多元评价方式，整体评价学生本单元学习情况，有效减轻学生的课业负担。
【关键词】英语单元作业 整体设计 书面作业
英语单元作业以课程目标为依据，聚焦单元主题，关注课时之间作业的整体性、层次性、递进性、系统性。（剩余3961字）