以真实的项目化驱动任务 促进语文学习任务群的有效实施

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【摘 要】项目化学习是实行语文学习任务群教学的有效方式，语文教师要成为“学习设计师”，以真实的驱动任务，激发学生在语文学习中的高阶思维，引导学生经历有意义的语文学习，并生成真实的学习成果。本文结合不同层次的学习任务群，提出了6个有借鉴价值的实践案例。

【关键词】项目化学习 驱动任务 学习任务群

作为指向复杂问题的解决的学习方式，近几年，项目化学习在学科教学中有了更多的应用。（剩余4075字）

试读结束

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