创意写作视野下的童诗课程开发浅探

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【摘 要】创意写作在中国发展得如火如荼，不少中小学教师开始把创意写作理念引入作文教学。笔者以教材中的诗歌和中外优秀童诗为素材，以创意写作理论和方法为指导，展开有深度、有广度、有温度的童诗课程开发，形成三种课程：古诗“新编”课程、想象力“活”课程、主题“1+3”课程。

【关键词】创意写作 童诗课程 古诗“新编”课程 想象力“活”课程 主题“1+3”课程

创意写作于20世纪80年代开始引入中国，近十年来发展得如火如荼。（剩余3535字）

试读结束

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