双减”背景下小学语文作业设计改进及创新策略研究

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摘 要：在“双减”的推动下，小学语文教育改革计划亟待落实，其中作业设计的改进和创新是重点任务。文章指出，教师应转变传统思想，在明确学生需求的前提下坚持适量性、趣味性、层次性、合作性与创新性原则，并将减轻学生学习压力作为目标之一，全面优化作业，在真正提高语文作业设计质量的基础上促进学生思维能力、实践能力及文化素养的发展。（剩余5126字）

试读结束

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