基于单元话题的微写作在高中英语写作教学中的实践运用策略研究

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摘 要:以单元话题教学为基础探索英语微写作教学,有利于促进微写作在英语教学活动中的实践应用,能改变传统的高中英语写作教学指导体系,进一步激发学生参与英语写作训练的兴趣,从而促使学生的英语写作和探究能力得到逐步提升。文章从单元话题微写作教学指导入手,对高中英语写作教学活动的改革创新进行了深度探究,旨在彰显单元话题微写作教学的实践应用价值。(剩余5742字)

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