基于新课标的初中物理跨学科教学策略

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摘 要：在新课标的指引下，教师要准确把握跨学科实践教学定位，以日常教学为依托，着力进行“初中物理跨学科教学”研究，探索适当的教学策略，从而进行跨学科教学。文章依据相关研究成果，结合具体教学实例，论述了初中物理跨学科教学策略。

关键词：初中物理；新课标；跨学科教学；教学策略

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2024）06-0014-03

《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出了诸多物理教学建议，如“准确把握跨学科实践教学定位”，要求教师处理好物理学科与其他学科的关系，合理选用其他学科内容，进行跨学科教学[1]。（剩余4345字）