小学语文第一学段“实用性阅读与交流”学习任务群教学路径探索

——以统编版小学语文新教材二年级上册为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）以核心素养（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）为统领，系统构建了基础型“语言文字积累与梳理”、发展型“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达"“思辨性阅读与表达”、拓展型“整本书阅读”“跨学科学习"三个层面的学习任务群课程结构。“实用性阅读与交流”作为发展型学习任务群之首，在语文核心素养培养的初始关键时期具有极其重要的意义。（剩余5211字）

试读结束

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