小学音乐京剧体验式教学实践研究

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京剧，这一融合了唱、念、做、打的综合性表演艺术，承载着丰富的历史文化内涵和独特的审美情趣。然而，在“快餐文化"盛行的今天，京剧面临着观众群体老龄化、传承断层等问题。将京剧引入小学音乐教育，不仅能够丰富课程内容，更重要的是能够培养学生对中华优秀传统文化的认同感和审美情趣。下面，笔者将从体验式教学的角度出发，探讨如何在小学音乐课堂上有效实施京剧体验式教学，以期达到传承国粹、提升审美素养的目的。（剩余5003字）

试读结束

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