分析新教材之“变” 实施教学评价之“策”

——以统编版小学语文新教材一年级“口语交际”栏自为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）在“课程总目标”中提出，学会倾听和表达，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。这句话建构了由基础技能到实践目标的完整逻辑链条，体现了人际沟通能力的培养路径与社会价值。统编版小学语文新教材中“口语交际”内容的编排是这一目标落实的重要载体。（剩余3887字）

试读结束

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