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基础教育质量的提升,对于推动教育强国建设具有至关重要的作用。青年教师作为当前小学教师队伍中的主力军,其教学能力直接关系到学校学科建设和学生核心素养的培养质量。当前,语文教学理念更新加快、《义务教育语文课程标准(2022年度)》(以下通称“新课标")的落地实施,使青年语文教师面临的压力不断增加。部分青年语文教师缺乏系统的专业训练,成长路径不清晰,导致其课堂教学的稳定性与教学设计的针对性不足。(剩余3565字)
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区域青年语文教师教学能力提升体系的构建与路径研究
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