素养导向下小学语文课堂教学评价体系的构建与实施
摘要：小学语文课堂教学评价在提升教学质量、促进学生发展进程中起到关键作用。小学语文教师应立足素养导向，从构建原则、维度设计以及实施策略三个方面深入剖析，形成契合学生语文素养培育需求的课堂教学评价体系，并通过切实可行的实施路径，推动学生语文素养的全面提升。
关键词：小学语文；课堂教学评价；构建；实施；语文素养
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）提出：“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。（剩余3612字）