以机制和课程见长：人工智能教育基地校建设路径探析

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摘要：在科技飞速发展、人才竞争日益激烈的当下，中小学人工智能与科学教育对于培育未来栋梁、推动社会进步起着关键作用。大连市中山区中心小学精准对标国家中小学人工智能教育总体要求，探索以机制和课程为双引擎的基地校建设路径，构建人工智能教育统筹保障体系，从组织、师资、场地器材到机制全方位协同发力；打造涵盖多元模块的人工智能教育课程体系，创设情境应用特色课程。（剩余4671字）

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