从证据到行动：教师决策的现实困境与破解策略

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摘要：教师决策是教学实践的核心环节，直接影响教师教学特色形成与教育质量提升。当前，教师决策偏向经验导向、理论与实践脱节、反思机制缺失等现实困境，制约了教师决策的科学性与有效性。基于循证教育理论，分析教师决策的内涵、特点及证据支持的作用，揭示其问题根源，并提出通过提升教师证据意识、构建动态更新证据库、发展实践转化能力、完善决策执行后反思机制等策略，推动教师决策从经验驱动向证据驱动转型，促进教师专业化发展。（剩余6904字）

试读结束

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