借助思维可视化　培养学生空间意识

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空间意识是小学阶段学生必备的数学素养之一，是培养创新思维所需的基本元素，是教材中几何图形这部分内容的主要教学目标。几何知识具有隐性、抽象的特点，在教学中培养学生的空间意识，需要创设现实情境，以学生思维发展为主线，抓住学生思维的“最近发展区”，借助思维可视化将看不见、摸不着的数学思维过程显性化、具象化，让学生经历直观操作、细致观察、充分想象、合理变式等数学学习活动过程。（剩余5714字）

试读结束

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