小学数学课堂教学中板书设计的策略

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板书是小学数学课堂教学的重要组成部分。无论教学设备多么现代化，必要的板书都是不可或缺的，因为板书的功能无法被现代化设备完全取代。传统数学板书的功能主要有三个：一是辅助理解，利用板书去补充语言表达的局限性，让学生对知识的理解更加深刻;二是提醒关注，利用板书的圈圈点点或彩色粉笔的色差凸显学习的重点和难点，提醒学生高度关注;三是引发思考，利用板书构建知识网络，渗透数学思想，引发学生对知识的深度思考。（剩余5097字）

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