小学一年级数学入学适应性教学探析

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摘要：积极推进幼小科学衔接是国家政策层面的要求，要实现幼儿园和小学之间的科学衔接，做好小学一年级入学适应性教学是重要的一环。做好一年级入学适应性教学，需要教师深入调研，了解学生的“适应”情况;需要遵循原则，把握“适应”规律;需要厘清脉络，搭建“适应”桥梁;需要靶向目标，增强“适应”能力。

关键词：幼小科学衔接;小学一年级;入学适应性教学

2021年，涉及幼小科学衔接的国家教育政策文件主要有两个：一是2021年4月，教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，指出，坚持双向衔接，幼儿园实施入学准备教育，小学实施入学适应教育，推动科学衔接、有效衔接;二是2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，强调积极推进幼小科学衔接，帮助学生做好入学准备，严格按课程标准“零起点”教学，一二年级不布置家庭书面作业。（剩余4917字）