从情到理：新班主任班级管理策略
毕业后投身教育事业，不知不觉已经做了五年的班主任了，让我在钟爱的班主任岗位上获取了属于我的带班理念，在我和孩子们的相处中一直在收获惊喜。
如果说一所学校是一个身体，那么班主任岗位就是学校的血液，它会流淌过身体的每一个器官，身体的机能出现问题都可以从血液里发现端倪。班主任是一个班级的大家长，他不是为了控制每一个学生，而是想着如何去建设这个班级，让班级成员之间能够心系彼此，增强联系，从而共同成长；班主任是学生心灵的守卫者，他们要走进每位学生的内心，用爱感化每一位学生的内心世界；班主任是学生的引路人，指引学生成长，铸就学生成长之魂。（剩余4548字）
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