小学道德与法治课堂的“三优化”策略
——以《传统美德 源远流长》一课为例
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道德与法治课程是落实立德树人的主阵地，“双减”政策实施以来，提高道德与法治课堂的有效性显得尤为重要。在教学实践中，教师要结合本校实际，提出“双减”背景下小学道德与法治课堂的“三优化”策略，提高课堂的实效，促进学生的成长，提升学生的思想道德品质。
“双减”政策实施后，教育部基础教育司司长吕玉刚指出：“课堂是学校教育教学工作的主阵地，学校要把提高课堂教学质量作为核心任务。（剩余4348字）
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