小学科学大单元教学中情境的有效应用
小学科学包含的知识轻松有趣，实用性强。在课堂上开展大单元教学，能够提高学生对科学知识的整体认知，有利于学生建立起更加立体和饱满的知识结构框架。如何能够让大单元教学的质量和效率有一定的保障呢？结合小学生的学习需求和兴趣特点，可以采用情境教学法来实施教学。创设出新颖独特的教学情境，引领学生置身于情境之中，感受科学知识的趣味性和实用性，这样一来既可以让课堂的氛围变得更加轻松，也能够让学生学习知识的过程更有成效。（剩余4808字）
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