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一直以来，高中生物教学受到应试教育的束缚，部分教师为了提高学生的应试能力，让学生在高考中取得理想的成绩，在课堂中采用按部就班的教学模式进行授课。这样的方式虽然完成了教学目标，却与素质教育的要求相距甚远。为了更好地发展学生的综合能力，在课堂教学中，教师需要结合新教材改革的路径，完善课程教学内容，不断革新教学手段，提高课堂教学的有效性。（剩余4135字）
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高中生物高效课堂的构建策略
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