思维可视化策略在小学英语教学中的应用

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思维可视化指的是利用多元化的方式，将隐形的知识具体化，使学生能够更加容易地将这些知识所理解。思维可视化教学可以使课本中的知识显性化、可视化。在小学英语教学过程中，利用思维可视化教学可以使小学英语课堂更加活跃，将课堂创新成学生思维控制的舞台，促使学生的思维更加活跃。

一、思维可视化

随着我国教育改革的不断发展，各式各样的教学手段层出不穷，并且在实际教学活动中取得了良好的效果。（剩余4339字）

试读结束

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