“探究与创新”视角下初中化学教学策略

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随着新课改的推进，初中阶段的化学教学发生了很大的变化，尤其是更加注重学生核心素养的培养，为了进一步推进学生的化学学习，笔者试图通过问题化的教学方法，重点从课程真实性化学问题着手，结合生活化的问题，从开放性问题全方位进行问题化教学，引导学生能够主动提问，并借助有价值的化学问题进行学习，锻炼学生的化学思维，促进学生化学成绩的提升。（剩余4452字）

试读结束

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