“德善品格”课程体验式班队课范式构建的实现路径

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德善品格课程是培养学生坚持品格内化于心，密切联系各项学科教学，形成人文底蕴，提升学生核心素养，提高学生的思想认知，有效产生积极情绪，克服学习发展过程中的倦怠期为目标。但在德善品格课程的教学渗透中，与体验式班队课结合并不充分，没有推广多项配套活动，整体性发展体系不健全，仍采用传统的说教式课堂教学方法，忽视了学生的主体地位。（剩余4613字）

试读结束

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