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【摘要】书法作为一项新课程被引入到学校教育中,目的是丰富学生的素质教育。传统书法是以“新型”学科进入到小学教育中,但其课堂教学模式基本以传统教学模式为主,这让在信息科技影响下长大的青少年学生很难产生学习兴趣与热情。而小学书法教学每周只有一个课时,相对于《中小学书法教育指导纲要》的教学内容要求,这样少的课时要完成教学目标,面临着非常大的困难。(剩余5024字)
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