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【摘要】清代诗人高鼎在《村居》中曾描绘“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,从这一诗句中不难看出,爱玩是每一个儿童的“天性”。其中,小学阶段学生虽然正式开启了自身的学习之路,但爱玩的天性依旧深存于本性当中,许多教育工作者常年以来想要克服儿童爱玩的天性开展教育教学,然而并未取得理想的效果。此时,我们不妨将儿童“爱玩”的天性视为一个契机,开展游戏教学,或许能够取得理想的教育教学效果。(剩余5067字)
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体育游戏在小学体育教学中的合理运用
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