探究新课改下的小学英语多元化作业设计策略

【摘要】无论是在新课程改革背景下，还是“双减”背景下，作业改革已经成为小学英语教师需要重点关注的内容之一，而在此基础上，教师也要去充分了解学生对于现有的作业设计体系的看法，并且真正结合他们反馈的情况调整优化作业模式和内容，以便设计出更受学生欢迎的作业，也促使他们通过有效完成作业而真正掌握英语学科的核心本质。（剩余4978字）

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