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【摘要】微项目化学习作为项目化学习的延伸和拓展，要求学生在学习过程中在一定的时间内完成数学知识的学习和掌握，旨在锻炼和提升学生的主动学习能力和深度思考能力。在下文中，笔者首先从经验积累、主动学习、综合思考三个方面简述微项目化学习的优势特征，而后从设计研发挑战性问题、重视创设趣味性情境、注重组织协作性活动、引导学习反思性总结、突出展示高效性成果五个方面阐述微项目化学习的设计方法。（剩余5063字）
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小学数学微项目化学习设计研究
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