创设情境,化静为动,展示过程,突破难点

——《24时计时法》教学实践与思考

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【摘要】24时计时法是国际通用的一种计时方法，是生活中不可缺少的常识，24时计时法体现了数学的简洁美，反映了人类的杰出智慧，具有丰富的科学价值。通过本节课的学习使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻，初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。帮助学生建立正确的时间观念，养成合理安排作息时间、珍惜时间的良好习惯，同时让学生明白24时计时法和普通计时法的联系和区别，树立学数学、用数学的意识。（剩余4598字）

试读结束

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