角色扮演教学法在高校《管理学原理》课程教学中的应用研究

【摘要】角色扮演教学法是根据社会生活中的现实问题，通过情景再现，让学生模拟各类角色，用专业知识或专业情感意识，解决实际生活中的问题，从而提高学生对专业的认知和职业的认同。本文针对应用型本科高校人力资源管理专业，在《管理学原理》课程教学中，对角色扮演融入教学环节进行详尽阐述，以期帮助学生搭建“理论与实践”的桥梁，成为教师可复制的、行之有效的教学模式。（剩余3699字）

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