将创新能力融入形成性评价体系的研究

【摘要】全面深入高等醫学教育改革的背景下，将大学生创新精神、创新意识、创新能力的养成效果融入到教学形成性评价体系之中，不仅是我国医学教育改革根本性要求，更是培养医学生创新思维能力、创新实践能力的关键举措。目前，纵观我国高等医学教育现状，仍然缺乏以创新能力为核心的课程教学形成性评价体系的构建，并且，教学评价的方式也较为局限、单一，缺少大学生的充分参与。（剩余4065字）

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